blog

精心烹调,新学期教学“大餐”

2017-05-06 06:01

3月1日,集聚了故宫小学教学力量的高年段骨备课组展示活动在经过一个寒假的酝酿,终于拉开了帷幕,作为展示活动的先锋部队,语文组六年段、数学组五、六年段的骨干教师们卯足了劲,为与会的老师们展示她们在渗透“新基础教育”理念后所散发出来的别样教学分析。本次活动由学校教务处牵头,旨在推广更高效的课前备课准备,提高老师们的课堂实效性。校领导不遗余力地倡导“三度”走入日常教学工作中。教学有高度,教学事有竟成;教学有深度,发散各学科思维;教学有宽度,决定教学理念的延展。活动中,高年段备课组长为老师们展示了精心设计的教学分析、课例。六年段语文备课组成员陈明老师带来了《人教版六年级下册第一单元教材分析》,通过组员之间有效的教材解读,将教材分析视频、名师课程、教学建议,华中路街道“三项举措”认真部署安全生产工作_华中路街道办事处_,一一详尽的罗列出来;数学组备课组成员黄丽霞和林萍老师带来《圆柱的表面积和体积教学建议》,除了将本单元的知识点做“长程设计”之外,更是融合小学阶段立体图形的知识链,拓展至范围更为广阔的直柱体教学模型,以“长链式”的知识结构分析结合课堂教学方式的贯通呈现富有“新基础”气息的教学设计。这些课例注重教学的生成性,成都科发源发友会之后手术了。3500单位。特意找王主任做... - 植,思路清晰的课堂活动,充分体现了“新基础教育”的理念,让观看展示课的教师受益匪浅。课后,各科教师在教务处副主任林萍老师的带领下对本次备课组示范展示活动进行了交流总结,指出不足之处与可圈可点,值得老师们借鉴的优势,教师们纷纷表示收获颇丰。此次展示活动推动了故宫全体教师学习“新基础教育”理念的积极性,也大大提升了教师钻研教材、融合式取长补短的教法以及更有效驾驭课堂的实战能力,  DNA的共性与特性在这里无限爆发。故宫小学通讯员:叶彬彬